VISITAS AL GALLINERO

 Visitas al Gallinero: Una Experiencia Inolvidable en el Huerto Escolar del CEIP Claudio Sánchez Albornoz 🌱🐔

Durante la segunda mitad de febrero, los alumnos más pequeños de nuestro colegio tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia única en el marco de nuestro proyecto del huerto escolar. Con el objetivo de acercar a los niños y niñas a la naturaleza, organizamos una serie de visitas al gallinero, un espacio lleno de vida y aprendizaje.

Calendario de Visitas:

• 18 de febrero: Los alumnos de 5 años A fueron los primeros en visitar el gallinero.
• 21 de febrero: El alumnado de 4 años B exploró el gallinero.
• 24 de febrero: Los alumnos de 5 años B conocieron a las aves de nuestro corral.
• 25 de febrero: Los más pequeños, de 3 años A, también hicieron su visita.
• 26 de febrero: El turno fue para los alumnos de 3 años B.
• 27 de febrero: Finalmente, los niños y niñas de 4 años A completaron las visitas al gallinero.

En cada una de estas visitas, los niños pudieron entrar en el gallinero y tener contacto directo con nuestros animales. En nuestro corral viven dos gallinas rojas, dos negras, dos blancas, y una gallina dorada, que es una de las estrellas del lugar, ya que nació durante el curso pasado gracias a nuestro proyecto de incubación. Además, también tenemos tres pollos que nacieron en nuestro gallinero y que ahora están creciendo felices.

Durante la visita, los pequeños tuvieron la oportunidad de dar de comer a nuestras gallinas y gallos con sus propias manos. Prepararon una mezcla especial de cereales que contenía trozos de maíz, trigo y avena, entre otros ingredientes. También participaron en la elaboración de un “amasao”, una mezcla de pan duro con agua y harinilla (compuesta por tres tipos de harina), que luego fue ofrecida a las gallinas.

A lo largo de la visita, los niños y niñas aprendieron cómo las gallinas se alimentan, dónde descansan, y cómo ponen los huevos. Esta actividad no solo les permitió conocer más sobre el mundo animal, sino también entender el ciclo de vida de nuestras aves y la importancia de cuidarlas.

Para nosotros, es fundamental que los niños tengan experiencias prácticas que fomenten el respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente. Esta actividad fue una manera divertida y educativa de conectar a los más pequeños con la naturaleza y darles herramientas para ser más conscientes de su entorno.

El huerto escolar sigue siendo un espacio de aprendizaje continuo, y estamos emocionados de seguir compartiendo estas experiencias con nuestros alumnos. ¡Que sigan creciendo los pequeños granjeros de nuestro colegio!

Enlace para ver el resto de las imágenes y de vídeos de esta actividad:  https://photos.app.goo.gl/XEEububJbvv62BQ88

#HuertoEscolar #CEIPClaudioSánchezAlbornoz #EducaciónInfantil #VisitaAlGallinero #AprendizajeConLaNaturaleza #CuidadoDeLosAnimales

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UN APRENDIZAJE VERDE PARA NUESTROS ESTUDIANTES

El Proyecto del Huerto Escolar del CEIP Claudio Sánchez Albornoz: Un Aprendizaje Verde para Nuestros Estudiantes

En el CEIP Claudio Sánchez Albornoz, estamos muy emocionados de compartir el progreso de nuestro proyecto del huerto escolar. Durante los meses de enero y febrero, el alumnado de Educación Primaria ha estado muy activo sembrando diversas plantas, como parte de una iniciativa educativa que promueve el aprendizaje práctico sobre la naturaleza, la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente

Sembrando habas

Un recorrido por las siembras

A continuación, te contamos un poco sobre las plantas que hemos sembrado y algunas de sus características más destacadas.

• 14 y 15 de enero: Siembra de habas
  Los alumnos de 1º A, 1º B, 2º A y 2º B plantaron semillas de habas. Esta leguminosa es una planta que, además de ser nutritiva, tiene la capacidad de fijar nitrógeno en el suelo, lo que mejora la fertilidad del terreno. Las habas son una excelente fuente de proteínas y fibra, perfectas para una dieta saludable.
  

• 16 de enero: Siembra de ajos
  El alumnado de 3º A y 3º B sembró ajos. Esta planta es famosa por sus propiedades medicinales y su sabor único. Los ajos también son conocidos por sus beneficios para la salud, como mejorar la circulación sanguínea y reforzar el sistema inmunológico. Además, se plantaron para tener ajos secos y tiernos, lo que nos permitirá disfrutar de distintas variedades a lo largo del año.

• 27 y 28 de enero: Siembra de cebollas
  Los estudiantes de 5º A, 5º B, 4º A y 4º B sembraron cebollas. La cebolla es un cultivo muy versátil y se utiliza tanto en la cocina como en remedios caseros. Es rica en antioxidantes, vitaminas y minerales, y su consumo tiene propiedades antiinflamatorias y antimicrobianas. Además, la cebolla es fundamental para enriquecer el suelo con sus nutrientes.

• 3 y 4 de febrero: Siembra de cebollas por parte de 6º
  Continuamos con la siembra de cebollas, una planta que se adapta bien a distintos climas y que requiere una buena cantidad de luz solar para crecer.

• 6 de febrero: Siembra de acelgas y espinacas
  1º A y 1º B sembraron acelgas y espinacas, dos hortalizas ricas en vitaminas y minerales esenciales. La acelga es una planta resistente al frío, con hojas verdes oscuras que contienen altos niveles de hierro, mientras que la espinaca es conocida por su gran aporte de ácido fólico, ideal para el desarrollo celular y la prevención de ciertas enfermedades.

• 7 de febrero: Siembra de brócoli y espinacas en el invernadero
  3º A y 3º B sembraron brócoli en el invernadero, una planta rica en vitamina C y fibra, que ayuda a mejorar la digestión y fortalecer el sistema inmune. Además, se sembraron más espinacas, otra planta llena de beneficios para la salud.

• 11 de febrero: Siembra de coliflor y col
  2º A y 2º B sembraron coliflor y col, dos verduras crucíferas que ofrecen una gran cantidad de vitaminas y antioxidantes. La coliflor es excelente para la digestión, y su consumo está relacionado con la prevención de diversos tipos de cáncer. La col, por su parte, es rica en fibra y ayuda a mejorar el sistema digestivo.

• 14 y 15 de febrero: Siembra de col kale y romanescu
  Finalmente, los estudiantes de 4º A y 4º B sembraron col kale y col romanescu. La col kale es conocida por ser uno de los alimentos más nutritivos, cargado de antioxidantes, calcio y vitaminas A, C y K. La col romanescu, por su parte, es una variedad de col rizada que se destaca por su aspecto único en forma de fractales y su sabor suave, similar al de la coliflor.

Sembrando crucíferas en el invernadero

Un proyecto educativo que crece con cada siembra

Este proyecto no solo tiene como objetivo enseñar a los estudiantes sobre la agricultura, sino también fomentar el respeto por el medio ambiente y la importancia de cultivar nuestros propios alimentos. A través de estas actividades, los alumnos aprenden sobre los ciclos de vida de las plantas, la necesidad de cuidar y mantener el huerto, y los beneficios que estos cultivos tienen tanto para el cuerpo como para el entorno.

Aspecto de nuestro huerto en el mes de marzo

El huerto escolar es un espacio de aprendizaje en el que los niños pueden observar el crecimiento de las plantas, hacer conexiones con la naturaleza y desarrollar habilidades prácticas. Además, al ser un proyecto sostenible, también promueve el uso responsable de los recursos naturales.

¡Seguimos cultivando conocimiento y vida!

El esfuerzo y dedicación de todos nuestros alumnos está dando frutos, y estamos muy emocionados por ver cómo evoluciona este proyecto. Cada siembra es una oportunidad para aprender, cuidar y disfrutar de lo que la naturaleza tiene para ofrecer.

Te invitamos a seguir nuestro huerto y a acompañarnos en este proceso de crecimiento. ¡Pronto veremos los resultados de todo este trabajo conjunto!

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Enlace para ver las imágenes:

https://photos.app.goo.gl/Ue5JLtRF64WshSV38

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